KI-Dienste zur Erweiterung der Unterrichtspraxis

Kursbeschreibung

Dieser Kurs bietet eine wertvolle Zugabe für LehrerInnen, die ihre täglichen Aufgaben mit KI-gestützten Diensten optimalisieren möchten. Diese Tools verbessern nicht nur die Planung und die Vorbereitung des Unterrichts, sondern machen auch den Lernprozess der SchülerInnen effektiver. Der Kurs baut auf die vielfältigen Möglichkeiten der künstlichen Intelligenz. Während des Kurses werden die Anwendungen für die adaptive Lernorganisation erforscht und die Differenzierung und Entwicklung personalisierter Lernwege untersucht. Durch die Anpassung dieser innovativen Praktiken an ihren jeweiligen Kontext können LehrerInnen unmittelbar nach dem Abschluss des Kurses die erworbenen Kenntnisse nahtlos in ihren Unterrichtsalltag integrieren und dadurch ihre Lehrpraxis effektiver gestalten.

Kursziele

  1. Einführung der KI im Bildungswesen: Einführung in die Grundlagen der künstlichen Intelligenz und in die Möglichkeiten ihrer Anwendungen im Bildungsbereich.
  2. KI-gestützte Unterrichtsplanung: Unterstützung der LehrerInnen mit KI-Tools, die die Planung des Unterrichts effektiver und kreativer machen. Sie helfen auch, die Planung auf die individuellen Bedürfnisse der SchülerInnen anzupassen.
  3. Wirksame Unterstützung bei der Vorbereitung: Vorstellung von verschiedenen KI-gestützten Diensten, mit denen der Vorbereitungsprozess rationalisiert und verbessert werden kann. So wird auch Zeit gespart und die Unterrichtsqualität steigt im Allgemeinen.
  4. Verbesserte Schülerbetreuung: Untersuchung von KI-Tools, die für Lernende/Studierende personalisierte und effektive Unterstützung bieten und auch bei der integrativen und anpassungsfähigen Gestaltung der Lernumgebung mithelfen.
  5. Adaptive Lernorganisation: LehrerInnen untersuchen, wie sie KI für die Implementierung von adaptiven Lernstrategien gebrauchen können, die auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und Lernstile der Schüler eingehen.
  6. Differenzierung Techniken: Verwendung von KI bei der Unterstützung des differenzierten Unterrichts, das auf die unterschiedlichen Fähigkeiten und Vorlieben der SchülerInnen fokusiert.
  7. Individualisierte Lernwege: Erstellung und Umsetzung von KI-gestützten individualisierten Lernwegen zur Förderung der persönlichen Entwicklung der SchülerInnen.
  8. Anpassung von Best Practices: Anwendung von KI-Best-Practices in dem spezifischen Unterrichtskontext der Teilnehmer, wodurch sie die Tools auch in ihrer täglichen Routine problemlos einsetzen können.
  9. Unmittelbare praktische Anwendung: Die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten werden so übertragen, dass sie unmittelbar nach dem Kurs eingesetzt werden können. Dies erhöht die praktische Relevanz der Lernerfahrung.
  10. Kontinuierliche berufliche Entwicklung: Entwicklung einer Mentalität, die bereit ist, kontinuierlich zu lernen und sich mit den neu entstehenden KI-Technologien auseinanderzusetzen. Ziel ist die Formung einer Gemeinschaft von LehrerInnen, die sich für Bildungsinnovation engagiert.

Lernergebnisse

Als Ergebnis des Kurses entwickeln die TeilnehmerInnen die folgende Fähigkeiten:

  • Sie entwickeln ein umfassendes Verständnis von Basiskonzepten der künstlichen Intelligenz und ihrer Relevanz im Bildungsbereich.
  • Sie können mit KI-Tools den Unterricht optimal und auf innovativer Weise planen und sie schneller und qualitativ besser vorbereiten.
  • Sie können den StudentInnen personalisierte und effektive Unterstützung bieten in einer mehr integrierten Lernumgebung.
  • Mit Hilfe von KI können sie adaptive Lernstrategien einsetzen und einen reaktionsfähigen, flexiblen Lehransatz schaffen.
  • Sie kennen die KI-Best-Practices und können diese in ihrem persönlichen Bildungsumfeld einbinden.
  • Sie erwerben Wissen, das unmittelbar in der Praxis eingesetzt werden kann.
  • Sie erkennen, wie wichtig es ist, für die kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung engagiert zu sein und immer auf dem Laufenden zu bleiben.

Zeitplan

Tag 1 Tag 2 Tag 3 Tag 4 Tag 5
Einführung ins Thema KI im Unterricht Optimalisierung der Unterrichtsvorbereitung mit KI Adaptives Lernen und Differenzierung Individualisierte Lernwege Anwendung und zukünftiges Engagement
1-2 Grundlagen der KI im Bildungswesen:

  • Überblick über KI-Konzepte
  • Relevanz von KI für den Unterricht
 Effiziente Vorbereitung mit KI:

  • Organisation des adaptiven Lernens
  • Strategien zur Optimierung des Verarbeitungsprozesses
 Organisation des adaptiven Lernens:

  • Prinzipien und Praktiken des adaptiven Lernens
  • Adaptive Lehrstrategien mit KI Integration
 Gestaltung individualisierter Lernwege mit KI:

  • Die Bedeutung von personalisierten Lernwegen verstehen
  • Praktische Anleitung zur Erstellung von KI-gestützten Lernwegen
 Unmittelbare praktische Anwendung:

  • Die TeilnehmerInnen wenden die erlernten Fähigkeiten in realen Szenarien an
  • Feedback
3-4 KI-unterstützte Unterrichtsplanung:

  • Praktische Demonstrationen von KI-Tools für die Unterrichtsplanung
  • Praktische Übungen zur effektiven Unterrichtsstrukturierung
 Verbesserung der Unterstützung der StudentInnen:

  • Verständnis von KI-Anwendungen für die personalisierte Unterstützung von StudentInnen
  • Fallstudien und interaktive Diskussionen
 Differenzierungstechniken mit KI:

  • Praktische Übungen zur Umsetzung von differenzierten Unterricht
  • Fallstudien von erfolgreichen Differenzierung mit KI
 Anpassung von KI-Best-Practices:

  • Anpassung von KI-Best-Practices an spezifische Unterrichtskontexte
  • Gemeinsame Übungen zur Anpassung
 Engagement für kontinuierliches Lernen:

  • Bedeutung der kontinuierlichen beruflichen Entwicklung
  • Über neue KI-Technologien im Bildungsbereich informiert bleiben
5 Fragerunde und Zusammenfassung:

  • Beantwortung der Fragen der TeilnehmerInnen
  • Wiederholung der wichtigsten Konzepte des Tages
 Fragen und Antworten und Wiederholung:

  • Beantwortung von Fragen und Wiederholung der wichtigsten Erkenntnisse
 Fragerunde und Zusammenfassung:

  • Beantwortung der Fragen der TeilnehmerInnen
  • Wiederholung der wichtigsten Konzepte des Tages
 Fragerunde und Zusammenfassung:

  • Beantwortung von Fragen über die angepassten Praktiken
  • Rückblick auf den Tage
 Fragerunde und Zusammenfassung:

  • Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse
  • Beantwortung der letzten Fragen
Sprachniveau: Deutsch B1 und höher*
Standorte: Budapest (Ungarn)
Zeit: täglich 9:00 bis 14:30 Uhr (Freizeitaktivitäten sind nach den Lernaktivitäten geplant)
Termine: 8-12 Juli, 15-19 Juli, 5-9 August, 12-16 August 2024 (5 Tage, 25 Unterrichtsstunden)
Preis: €460, inklusive kultureller Freizeitaktivitäten und Willkomensabendessen

*Die Kurssprache ist Deutsch.

Der Kurs entspricht allen Regeln der Qualitätsstandards des Erasmus+-Programms. Freizeitaktivitäten ergänzen den Unterricht und die Lerngruppen sind international. Hinweis: Sollte die letztgenannte Bedingung nicht erfüllt sein, werden die Teilnehmer 40 Tage im Voraus informiert.

Zahlungsmöglichkeiten: Teilnehmer, die eine Finanzierung aus dem Projektbudget des aktuellen Jahres erhalten, können eine Anzahlung von 100 EUR beantragen, um ihre Plätze im Kurs zu sichern und den Rest der Gebühren später zu bezahlen.

Die Teilnahme an 2 aufeinanderfolgenden Kursen ist möglich, bitte buchen Sie beide separat. Es wird ein Preisnachlass von 15 % gewährt.